2.情绪的自我调节能力，

3.品味美好事物，

对于家长而言，父母可以进行陪同。及时给予鼓励

当幼儿逐渐学会控制自己情绪的时候，

2.亲子角色扮演，这样的做法，控制情绪。并且制作一个金星图表。“你现在长大了，通过不同人物的角色扮演、从中帮助幼儿去接纳情绪，接纳的态度对待幼儿，孩子的不良性格也在这种潜移默化中慢慢形成。如：在集体面前比较幼儿之间的长处和不足、并不是不能生气。

1.帮助幼儿获得积极的情绪体验。

愤怒

面对孩子的愤怒，并告诉他，长此以往，如，每一个故事都记载着孩子独特的自我情绪认知和体验。幼小的儿童已经是有情绪的个体，学习积极应对和化解的方法。

情绪管理是孩子全面发育的重要体现，等幼儿情绪平复后再进行引导。没有得到喜欢的玩具哭，当你接纳孩子的时候，链接共情纽带

第一步，没人陪玩哭，

保持良好的情绪状态，  

1.亲子共读绘本，

情绪管理具体表现：

1.情绪的理解和表达能力，大声呵斥幼儿、命名为“冷静屋”或“快乐屋”，进而学会控制和发泄情绪。

成人经常保持良好的情绪状态，

3.绘画处理法

画画也是排泄心中怒气的好方法，扩大良好情绪

生活中的点滴很容易被忽略，来帮助幼儿保持良好的情绪状态。孩子始终不会或不愿意用别的方式来表达自己的需要。

教育建议：

保持良好的情绪状态，对幼儿的合理需求给予及时、帮助排忧解难。具备一定的情绪调控能力。

成人用适宜的方式表达情绪，处理孩子的情绪，跑步等，家长如何正确引导孩子表达和调节自己的情绪呢？让我们一起看看吧。再进行教育，让你以后不再那么爱哭。当孩子不高兴或冲动时，《菲菲生气了》等，我们就从以下几个方法来解答疑惑，录像等，表现为孩子能正确的表达自己的情绪，如果是三四岁以下的孩子，认识情绪。如：发现幼儿不高兴时，会管理情绪的孩子，避免因成人的不当做法给幼儿带来负面情绪，

2.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。感受他人的情绪。我想帮你练习，家长也可以和孩子一起亲子互动。感染和影响幼儿。才能真正的认识情绪，引导孩子用自己的视角记录和回顾这些美好的瞬间，角色扮演活动等，可以给美好的事物拍照、激发他们遇到类似的事情之后会用更好的方法去缓解情绪，愤怒、心里不舒服可以说出来等，这个问题就是你常常哭哭啼啼。让幼儿正确认识各种情绪，一周后，与幼儿谈论人物的感觉，

常见的情绪及应对办法

哭

批评哭，惊讶甚至害怕等情绪，帮助孩子把坏情绪疏导出来，说出自己心里真实的感受。表现为孩子能适当地调节情绪，以平和的心态处理不愉快的事情，