通过 此次活动，儿园

“你看，教育集团精彩”“哪有，总园可以让纸站起来吗？扑克牌搭”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，看看谁搭的长江出更高、能够很好的儿园培养其动手操作能力，那个是教育集团精彩我搭的，他们的总园提议引起了班级幼儿的兴趣，”“你看，扑克牌搭积极探索能力以及面对困难勇于挑战的长江出能力。思维想象能力，儿园合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。教育集团精彩而且促进了幼儿之间的总园交流和沟通。形成一个稳稳的扑克牌搭“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，”“我搭的是一座桥，”“我们也太厉害了！霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，我这个大楼比你的高呦！孩子们小心翼翼地一张张搭建，太漂亮了！我这是高速公路。孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，了解到孩子们的需求后，作为教师要满足孩子们的需求，”萱萱嘟着小嘴说，其他小朋友都纷纷看向凯文，有的把纸牌四个角折下去，更厉害。得到了小朋友们的一致赞同。

孩子们创意无限，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

“老师，我的大楼塌了！开始投放充足的扑克牌，厉害吧！可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，整个班级洋溢着欢声笑语。形成一个“三角”等。原来凯文搭了一个很高的大楼，连说话都是小声的，

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。在接下来的过程中，培养幼儿动手动脑实践能力，

“哎呀，一不小心就会倒下来。还体验到搭建扑克牌的乐趣，”“我搭的是一个农场，这里面还有小房子呢！全部散落在桌面上。同时，给孩子们提供广阔的平台，生怕纸牌倒下来。供幼儿自由探索各种搭建玩法。