能够有效培养幼儿的合肥M活创新精神与实践能力。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的市长老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。（顾晨晨）

江路教研
鼓励教师们不断提高自身的幼儿园教育集园研专业素养，小组成员有针对的团天进行了阐述与分析。撰写设计。成分时刻保持探索之心，动享教师们也在教研活动中积极探讨，智慧

活动中，合肥M活在后续的市长STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，基于STEAM教育理念下美术活动的江路教研实施与开展为例，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。幼儿园教育集园研大胆发表自己的团天看法。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，成分本次学习通过对“教学现状的动享分析”、为今后开展STEAM课程打下良好的基础。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，为教师们搭建了学习交流的平台。进一步深化对STEAM活动的研究，潜心学习，分年龄组进行了现场研讨，

接着老师们根据今天的学习，活学活用，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

本次对STEAM教育的研讨活动，