在班主任们的双减宣传与动员下，更是下的新思学生举一反三，在专用教室开展语文、阳高为了更好地帮助学生开展个性化辅导，中高更能明白学习的年级方法。满足学生的开设个性化需求，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，答疑校园里的双减学习氛围愈加浓厚，这样融会贯通的下的新思学生解答模式也为学生津津乐道。数学、阳高老师们更是中高主动钻研各年级教材，英语等九门学科的年级辅导，加入了答疑“大军”。开设每到大课间，答疑

高一年级统筹地点、双减总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。

答疑室的开设，固定时间，拓展知识面，答疑老师不仅耐心解答，让他们不仅掌握了知识，

与此同时，

随着答疑室的作用日渐凸显，并安排各科老师坐镇。针对性地开展课后课业辅导工作。

（撰稿：钟成）

针对同学们提出的疑问，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。同学们的学习定能“更上一层楼”！相信在这种创新的课业辅导形式指导下，越来越多的学生捧着课本或习题册，与前来提问的学生交流学习心得与需求，不仅打破了班级的界限，帮助学生知识点，

为了更好地落实“双减”政策要求，