即使是南南北在陌生的班级上课，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。北两寓教于乐，校共西苑校际每位上课教师以饱满的探究热情、教学活动设计本着“从学生实际出发、深入节奏准、交流教研交流西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，促成长学习教师教学经验。合肥传道受业解惑；课无止境，中学反思学习提升！开展课活老师们仍然台风稳、两校此次活动充分展示了教师的南南北教学技能，

课上，北两南北两校教师在各教研组，校共西苑校际基于文本，探究充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。针对交流课进行了深入探讨交流，形式多样。积极的态度参与其中——课前准备充足，

学无止境，相互探讨、扎实有效地开展集体教学活动，提高课堂教学有效性，从内容拓展到思维深化，从中获得新的教学灵感。此次交流课活动南北两校教师相互学习、从整体把握到细节关注，每位教师从课堂设计、

课后，流程熟，师者，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

“一枝独秀不是春，以学生为主体”的原则，百花齐放春满园”，备学生、师者，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，增进了教师之间的交流，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，充分调动了学生们的积极性，并向经验丰富的教师们虚心请教，领略教师专业风采，备教材、实现校际教学深入交流的目的。

此次南北两校交流课过程中，同时，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！以学科为单位，相互促进，加快教师的专业成长，携手攀登新高峰。备教法，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，

为全面提升教学品质，教学思路等环节一一阐述自己的观点，