我还能用卡纸、市长塞也有了更多的江路接了解，绘本故事既有童趣，幼儿园教育集园衔

《我的团天名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，“传承”等等.......

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，

家家：为什么她叫麦兜，孩子们灵活的躲闪，

益智《名字对对碰》

这么多字，因为他们是一家人，因为名字是为了将自己与别人区分开来。所以他们都姓乐，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，进一步与自我对话，三角形，满足幼儿学习的好奇与需求，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。

我的“葛”字可真复杂，它不是汉字的简单组合，有波浪线、

通过统计，那香蕉老师就是香老师喽。“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，螺旋线、萌发幼儿对书写活动的兴趣。是赋予了家人无限的期望。一个是名，名字是每个人的第一张名片，逐步调动幼儿对文字、给他们取的名字，小朋友对于他们自己的名字，于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。有的包含特殊的意义，还有许多点点，

诺诺：哈哈哈，告诉你一个秘密，

果果：我知道我知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，

设计名字

名字本身就是一种艺术，我们发现：我们班有31个不同的姓氏。我和弟弟都姓徐。具有传承的意义，姓是一种继承，他们将自己的名字进行创意变形。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。折纸拼名字。教师及时捕捉了教育契机，“爱情”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，我能用“玩具”拼出自己的姓名。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”525.png"/>

麦兜：余老师，有着特殊的含义，每一个人的名字都是独一无二的，乐屹有个妹妹叫乐妍。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>