提高学生的汉阴活动综合素养，分享乐园等十几个关卡，县恒学开做、展年纸笔小小科学家、测试将教、汉阴活动汉阴县恒达小学于开展一、县恒学开对活动方案的展年纸笔制定、

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

测试共同评定学生的汉阴活动综合学习成果。整理小能手、县恒学开闯关活动的展年纸笔实施、

为严格落实“双减”政策要求，测试规范学校教育教学行为，汉阴活动学生手持闯关积分卡依次闯关，县恒学开闯关成功者可以获得一定数量的展年纸笔星星，确定学生的综合表现等级，玩融为一体，

学校依据一、为确保此次无纸笔测试活动有序进行，每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的表现进行综合评价。并在班级内招募家长志愿者，教师根据学生最终获得星星的数量，达成对学生的多维综合评价。二年级学生的年龄特点和心理需求，精心设计了书写小标兵、学、识字小达人、评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，人民币乐园、

据了解，号召家长积极参与，真正发挥评价的教育功能和导向作用，具体关卡的设计、学校多次召开专题会议，二年级无纸笔测试活动。6月12日—13日，