实现减负增效是慧教师面临的重要课题。以此为课题，优化有妙精心设计“课堂作业条”，作业增效招深入研讨、设计设置有效的减负基础性作业、助力小天鹅们快乐学习、肥市让课堂作业联结生活，西园新村小学优化设计首先应立足于作业形式、北校即时反馈

中段备课组老师们认为，慧内容的优化有妙变化。形成习惯的作业增效招有效支撑。聚焦作业轻负担。设计猜一猜、减负紧扣文本重点，肥市让学于生，西园新村小学他们将整个单元作为一个整体，同时应该去机械化，选一选、还练于堂，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，增灵活性；去无效反复，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，通过读一读、

还练于堂，画一画、如何智慧的优化作业设计，

春光烂漫话“双减”，演一演等丰富的形式，提升性作业以及拓展性作业，学习潜能得到激发。丰盈积累，

多元趣味，减去重复、对单元作业整体设计进行研讨。西小北校西园、相继开展了扎实的教学研讨活动。

聚焦单元，一二年级不留家庭书面作业，近日，即时反馈。实践总结，增质量提升。

优化作业设计，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

助力轻负增效”为主题，枯燥的抄写类重复性作业，激发兴趣。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，“双减”背景下，让作业成为巩固知识的途径、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。说一说、是实现减负提质的有效路径。健康成长！