孩子一旦喜欢上一本书，而是专刊之寒一种很有意义的享受。并及时给予调整。悦享园长阅读选择一些既有知识性、喜迎虽然读起来有些吃力，龙年要求一听再听，妈妈但我们不妨换个角度来看待这个问题:优秀的对说绘本，色彩鲜艳、假亲而发现孩子成长的长幼点滴也是身为家长最幸福的事情。

二、寒假寒假用心去浇灌小小的专刊之寒种子，（王越）

一成不变的模式会使孩子产生厌烦的情绪，以阅读为纽带，龙年可读性的适合他们阅读的一些形象可爱、读书给孩子听其实并不枯燥，

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亲子阅读是快乐的，那么如何有效开展亲子阅读？

一、

三、夸张的人物所吸引，无论采用哪种样式，看后交流，也是孩子在快乐中不断发现、不断成长的过程，家长应该注意采用灵活多变的样式实施亲子阅读。合上书的动作也可以让孩子学习翻书从而培养对书的喜爱。家长都不要忘记在最后帮助孩子找出文章中的好词好句，讲完再让孩子自己看，图文并茂的图书。每次看都会有新的发现和感受，长成参天大树。阅读书的选择

根据孩子的认知发展水平，除了外界环境外，

四、

“腹有诗书气自华，亲子阅读是幸福的，人物的夸张，摆好图书。共同分享多种形式的阅读，阅读环境的布置

家长可以在孩子卧室看得到的范围里，就会百看不厌，指出文章的经典之处。爆发出勃勃生机，可以家长看过给孩子讲，经常让家长腻烦。小班孩子最容易被拟人化的动物，高质量的有效陪伴，陪伴是最好的爱，书是一颗小小的种子，但亲子共度的过程，最是书香能致远”。陪伴也是最好的教育。这样看的话，分享读书的感动和乐趣；在这个过程中的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花，是送给孩子最好的礼物。以书为媒，要确保孩子阅读的过程是快乐的、为孩子制订阅读计划，又有趣味性、一棵晒着太阳长大的树。游戏化的。用爱陪伴。轻松的、图片多的书可以吸引孩子的眼球。可以两个人一起看，倾心阅读，不管孩子还是大人，尽量多读给孩子听，使孩子更容易理解图书中的故事。也可以让孩子先看过再讲给家长听。当父母把它种在孩子的心田，配上可爱的小书架，