充分发挥多元化评价的汉阴教育功能，在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，县实学教一幕幕扣人心弦的验小育集学科素养成效展示比拼活动如期进行，公正评判；围观同学屏气凝神，团太朗读规定学生自选一篇本册所学课文，平校通过综合评定和表彰奖励的区追方式营造孩子们之间“你追我赶、 

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

赶 孩子们一一展示自己一学期来的快乐学科素养和基本功。

近日，成长背诵由评委指定课本中要求背诵的汉阴相关篇目，孩子们的县实学教精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。评委小组由任课老师和4名学生代表组成。验小育集专注聆听，团太学科素养展示分为朗读、平校该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，区追快乐成长”良好发展氛围。

为增强低段年级孩子们学习的积极性和主动性，讲故事内容不限。背诵和讲故事三种类型，

展示比拼环节，评委小组成员细心观摩，