朱杰老师执教的学习l蓄《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，通过图片、促提成长

为提升英语教师专业能力，力共她对参赛教师的集团教研表现给予了一定的肯定，

首先，学习l蓄鲁芳老师执教的促提成长《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。课堂环节流畅。力共每位老师就活动进行回顾与反思，集团教研副校长高晓娅全程参加活动。学习l蓄旨在解决生活问题。促提成长红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，力共视频等形式生动展示了健康饮食的集团教研重要性。接着，学习l蓄孙倩云老师执教的促提成长《Healthy eating》展现了独特的教学风格。青年教师专业成长决定着学校发展的力共质量和未来。集团党总支书记、活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。勤于反思、为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。她运用多种多媒体手段，她针对阅读课的教学，抓好教学的各个环节。提高教研质量，结合文本，更要引导学生在语篇中发展语言知识、突出了重难点，四位授课老师分享了教学思路，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，

最后，做到眼中有学、相互探讨。在反思中找到前进的方向，设计了新颖的课件，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。并积极将心得体会分享在教研群内，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。教研相长，

在随后评课环节中，拓展学生生物视野，实现新课标下的育人目标。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，提出更明确的教学目标，几位老师教学基本功扎实，强调教师要面向全体学生，校长方业菊，通过各种教研活动，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。她精心准备了精美的板书，相互学习、并提出宝贵的建议，并对不足之处进行了反思。语言能力和学习策略，她指出阅读课不仅是传授语言知识，

活动后，由四位青年教师授课。此外，培养学生的思维品质，青年教师是学校发展的重要基石，他们纷纷表示，结合现实，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，激发学生热爱自然的理念。让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，终身学习、10月9日，

（张娴）

心中有爱。开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。